L’acquisition de la propreté est une étape importante… mais pas une course ! Chaque enfant suit son propre rythme, et il est essentiel de respecter cela pour que l’apprentissage se passe en confiance.
Voici quelques repères pour accompagner cette étape :
- Observer les signes : L’enfant montre-t-il un intérêt pour le pot ? Peut-il rester au sec plusieurs heures ? Peut-il dire s’il a fait pipi ou caca ? Ce sont des signaux qu’il est prêt.
- Instaurer un climat détendu : On évite les pressions, les comparaisons ou les récompenses. L’enfant doit sentir que son corps lui appartient.
- Créer des rituels : Proposer d’aller sur le pot à des moments-clés de la journée (après les repas, avant le bain) peut l’aider à intégrer cette nouvelle habitude.
- Favoriser l’autonomie : Un pantalon facile à enlever, un pot accessible, et du temps pour y aller sans se presser sont des atouts essentiels.
- Accueillir les accidents avec bienveillance : L’apprentissage passe par des essais et des erreurs. L’enfant a besoin de sentir qu’il peut essayer sans se sentir jugé.
💡 À noter : certains réflexes archaïques non intégrés peuvent perturber l’acquisition de la propreté. Il est alors utile d’observer d’autres signes de développement (motricité, régulation émotionnelle…) pour accompagner globalement l’enfant.
