Les morsures ou coups chez les jeunes enfants peuvent surprendre et parfois inquiéter les parents et les professionnels. Pourtant, avant 3–4 ans, ces comportements sont souvent liés au développement normal de l’enfant. Leur cerveau, encore en construction, ne leur permet pas toujours de contrôler leurs gestes ou de mettre des mots sur leurs émotions. Comprendre pourquoi cela arrive aide à réagir avec plus de calme et d’efficacité.
Pourquoi un enfant mord ou tape ?
- Communication limitée : avant de bien parler, l’enfant exprime ses besoins et frustrations par des gestes… parfois brusques.
- Émotions intenses : colère, frustration, excitation, joie trop forte… son corps réagit plus vite que ses mots.
- Imitation : il peut reproduire un geste vu ailleurs (chez un autre enfant, dans un dessin animé…).
- Exploration sensorielle : pour les plus jeunes, mordre est une façon de découvrir le monde.
- Système nerveux immature : le contrôle des impulsions est en construction jusqu’à environ 5–6 ans.
Comment réagir sur le moment ?
- Stopper le geste fermement mais calmement :
« Stop, je ne te laisse pas mordre/taper. » - Nommer ce qu’il se passe :
« Tu es en colère parce qu’il a pris ton jouet. » - Proposer une alternative :
« Tu peux dire “C’est à moi !” ou venir me voir pour que je t’aide. » - Rassurer et contenir : accompagner l’enfant à se calmer, car son émotion est souvent trop forte pour qu’il le fasse seul.
Comment prévenir ?
- Observer les signes avant-coureurs (tension corporelle, cris, visage crispé).
- Proposer des mots ou gestes de remplacement à l’avance.
- Prévoir des temps calmes si l’enfant est fatigué ou surstimulé.
- Renforcer positivement quand il exprime ses émotions sans geste violent.
- Modéliser soi-même des comportements calmes et respectueux.
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